Nauczyciel, który nie nazwał uczennicy chłopcem stracił pracę

Joshua Sutcliffe, 33-letni były już nauczyciel matematyki w The Cherwell School w Oksfordzie, został pozbawiony przez Teaching Regulation Authority (TRA) prawa wykonywania zawodu. Urząd nadzorujący angielskie szkoły uznał, że Sutcliffe nie traktował jednej z uczennic „z godnością i szacunkiem”, zwracając się do niej za pomocą żeńskich zaimków, podczas gdy uczennica identyfikowała się jako chłopiec.

Sprawa Sutcliffe’a to pierwszy tego typu przypadek w Wielkiej Brytanii.

#BreakingWoke Joshua Sutcliffe interview: I was told ‘call her a him’. I couldn’t go along with it https://t.co/nIZmwQLej8

— Breaking News (@BNN_Breaking) May 24, 2023

Joshua Sutcliffe był zatrudniony jako nauczyciel matematyki w The Cherwell School w Oksfordzie od 2015 do 2018 roku. W 2017 roku został zawieszony, a następnie opuścił szkołę po tym, jak pochwalił grupę uczennic, mówiąc „dobra robota dziewczyny”, podczas gdy w grupie była jedna transpłciowa uczennica. Sutcliffe twierdził później, że nie było to celowe i że od razu przeprosił. Mimo to musiał pożegnać się ze szkołą.

„Wolałbym umrzeć niż nazwać ją nim”

Joshua Sutcliffe nie ukrywa, że w życiu kieruje się chrześcijańskimi wartościami i że głównym źródłem jego postępowania jest Biblia. W wywiadach, których ostatnio udziela wyznał m.in.: „Wolałbym umrzeć niż nazwać ją nim. Oczywiście to dość ekstremalne, ale tak właśnie się czuję”. Jest też przeciwnikiem małżeństw osób tej samej płci.

„Nauczyciele są wystarczająco zestresowani. To zawód pod dużą presją. Wiele się od nich oczekuje i nie płaci zbyt wiele. A dodatkowo muszą się z tym zmagać. Wielu nauczycieli po prostu skapituluje ze strachu” – powiedział w jednym z wywiadów.

Daily Telegraph zauważa, że orzeczenie TRA zapadło w momencie, gdy szkoły czekają na rządowe wytyczne w sprawie postępowania z uczniami transpłciowymi, które mają zostać opublikowane jeszcze w tym semestrze. Jak podaje gazeta, oczekuje się, że w wytycznych wskazane zostanie, iż dyrektorzy szkół będą mogli odmawiać używania zaimków wymaganych przez uczniów.